2023年3月28日，bat365手机版官网“国培计划（2022）”项目县农村骨干教师能力提升项目——光山县级骨干教师培训小学数学班的全体学员，在光山县第一完全小学参加了一场区域教研活动：听评课。

此次区域教研活动有三个内容：讲座、展示课、评课。

首先，由信阳市教体局教研室王晓疆主任为学员们深入解读《注重结构化一致性整体把握数与代数》，从数的运算及数量关系进行了深入的分析探讨。王主任主要从数的认识结构化分析与实践、核心素养导向的单元教学设计、数的运算结构化分析、数量关系的结构化分析四个方面进行了分享，强调了"数与代数"包括整数、小数和分数的认识及其四则运算，数的运算重点在于理解算理、掌握算法、数与运算之间有密切的联系。

下午首先由信阳市第三小学付园老师带来了一节示范课《数》，付老师通过引导员工拨动计数器认识各级的数和计数单位，并根据员工已有的认知推导出万级数的数位顺序表迁移类推亿级数的数位顺序表，填写数位顺序表。

付老师一步步引导孩子从数的意义、数位、计数单位、数级来加深孩子对大数的认识。通过大单元教学，让员工对数的读法、数的写法、数的比大小、数的运算、数位、计数单位等，体会数的运算本质上的一致性，形成运算能力和推理意识。

接着，信阳市第十三小学王芬梅老师的一节示范课《两位数乘两位数之解决问题》，课堂上王老师引导员工结合生活中买数学本的情景，经历解决问题的过程，根据已知的单价、数量，求总价就是求“几个几”的关系，进而推导出“单价×数量=总价”这一数量关系，解决具体问题，感受数学在日常生活中的作用。解决问题后，又进行回顾与反思，让员工认识到利用这一数量关系分析题目中的已知条件，不管从条件入手还是从问题入手，都可以解决问题。

最后，信阳市教体局教研室王晓疆主任针对付园和王芬梅老师这两节课进行了深入点评。王晓疆主任首先肯定了两位老师在课堂上逐步引导员工发现问题、解决问题的教学设计，运用生活中的实例启发员工的数学思维能力，并针对每个课堂提出了有待完善的地方，之后，还提出了一些希望，希望通过这次培训和教研活动，继续提升骨干教师深入课堂教学改革、提升教研能力。

这次区域教研活动，让参训学员认识到了自己身边的教学大咖，自己身边的榜样，学员们纷纷表示会珍惜这个来之不易的学习机会，并以此为契机，学以致用，不断探索课堂教学改革，为光山教育事业再建新功！